Za co można mieć przedłużony czas na egzaminie?

76 wyświetlenia

Absolwenci ze stwierdzonymi problemami wzrokowymi, w tym osoby słabowidzące i niewidome, mogą wnioskować o wydłużenie czasu trwania egzaminu maturalnego. Podobne uprawnienia przysługują osobom z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu oraz uczniom zmagającym się z przewlekłymi schorzeniami lub niepełnosprawnością ruchową, w szczególności spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym.

Sugestie 0 polubienia

Dodatkowy czas na egzaminie – komu przysługuje i jak o niego wnioskować?

Egzaminy, niezależnie od poziomu, stanowią dla wielu uczniów źródło stresu i presji. Dla niektórych jednak sam proces pisania testu jest znacznie utrudniony z uwagi na specyficzne potrzeby wynikające z niepełnosprawności lub przewlekłych schorzeń. W takich sytuacjach prawo zapewnia możliwość skorzystania z dodatkowego czasu na rozwiązanie zadań egzaminacyjnych. Ale kto dokładnie może wnioskować o przedłużenie czasu i jakie dokumenty są niezbędne?

Ustawa o systemie oświaty, a także szczegółowe regulaminy poszczególnych egzaminów (np. matura), przewidują możliwość indywidualnego dostosowania warunków zdawania dla uczniów z różnymi potrzebami edukacyjnymi. Chodzi przede wszystkim o stworzenie równych szans i umożliwienie uczniom pełnego zaprezentowania swojej wiedzy i umiejętności, niezależnie od ograniczeń fizycznych lub poznawczych.

Najczęściej dodatkowy czas na egzaminie przysługuje uczniom z:

  • Zaburzeniami wzroku: Osoby słabowidzące i niewidome potrzebują więcej czasu na odczytanie zadań, a w przypadku osób niewidomych – na skorzystanie ze specjalistycznych pomocy dydaktycznych, takich jak czytniki ekranu. Czas dodatkowy jest tutaj niezbędny, aby zminimalizować dysproporcje wynikające z różnic w sposobie percepcji materiału.

  • Zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD): Uczniowie z ASD często charakteryzują się specyficznym sposobem przetwarzania informacji, co może wydłużać czas potrzebny na zrozumienie zadań i sformułowanie odpowiedzi. Dodatkowy czas pozwala im na spokojną pracę i uniknięcie pośpiechu, który może negatywnie wpłynąć na ich wyniki. Zdarzają się również sytuacje, w których konieczne jest stworzenie specjalnych warunków, takich jak odizolowane stanowisko pracy.

  • Przewlekłymi schorzeniami i niepełnosprawnością ruchową: Uczniowie zmagający się z chorobami przewlekłymi, takimi jak np. epilepsja, czy z niepełnosprawnością ruchową, w tym z mózgowym porażeniem dziecięcym, często doświadczają ograniczeń w sprawności manualnej i szybkości pisania. Wydłużenie czasu egzaminu kompensuje te trudności i pozwala na pełne wykorzystanie ich potencjału.

Jak uzyskać przedłużenie czasu na egzaminie?

Aby uzyskać prawo do dodatkowego czasu, należy złożyć odpowiedni wniosek do właściwej komisji egzaminacyjnej. Do wniosku należy dołączyć orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania lub inne zaświadczenie lekarskie, potwierdzające diagnozę i uzasadniające potrzebę dostosowania warunków egzaminacyjnych. Ważne jest, aby dokumentacja medyczna była aktualna i szczegółowa. Termin składania wniosku jest uzależniony od rodzaju egzaminu i warto sprawdzić go na stronie internetowej organizatora egzaminu.

Podsumowując, prawo do dodatkowego czasu na egzaminie jest ważnym elementem zapewnienia równych szans dla wszystkich uczniów. Dzięki takim rozwiązaniom, osoby z różnymi potrzebami edukacyjnymi mają możliwość pełnego zaprezentowania swoich umiejętności i wiedzy, bez dodatkowych barier wynikających z ich niepełnosprawności lub schorzeń. Pamiętajmy, że złożenie wniosku jest kluczowe, aby skorzystać z tego prawa.

#Czas Egzamin #Dysleksja #Orzeczenie