Ile dzieci na 1 nauczyciela?

Ile dzieci na jednego nauczyciela? Klucz do efektywnej edukacji przedszkolnej w Polsce.

Kwestia liczby dzieci przypadających na jednego nauczyciela w placówkach edukacyjnych od lat budzi gorące dyskusje. Dotyczy to szczególnie przedszkoli, gdzie fundamenty rozwoju dziecka, zarówno społecznego, emocjonalnego, jak i poznawczego, kładzione są niezwykle pieczołowicie. Jaka jest więc optymalna proporcja i co na ten temat mówią polskie przepisy?

Wbrew powszechnemu przekonaniu, odpowiedź nie jest jednoznaczna i zależy od kilku czynników. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 2019 roku reguluje pewne aspekty tej kwestii, jednak nie podaje sztywnej liczby dzieci na jednego nauczyciela. Określa ono raczej maksymalną liczebność grupy przedszkolnej, która nie powinna przekraczać 25 dzieci.

Co to oznacza w praktyce? Oznacza to, że w grupie liczącej 25 maluchów, zgodnie z przepisami, powinien pracować nauczyciel wspomagany przez dodatkową osobę. Osoba ta, w zależności od potrzeb, może pełnić funkcję pomocy nauczyciela, woźnej oddziałowej, a w przypadku dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – asystenta nauczyciela. To istotne rozróżnienie, ponieważ obecność dodatkowego wsparcia znacznie podnosi komfort pracy nauczyciela i pozwala na bardziej indywidualne podejście do każdego dziecka.

Warto podkreślić, że przekroczenie dopuszczalnej liczby 25 dzieci w grupie wymaga indywidualnej analizy i uzgodnień z organem prowadzącym placówkę. Organ ten musi ocenić, czy placówka jest w stanie zapewnić wszystkim dzieciom odpowiednią opiekę i warunki do rozwoju, nawet w przypadku zwiększonej liczebności. Oczywiście, sama zgoda organu prowadzącego nie zawsze gwarantuje optymalne warunki, a rodzice powinni zwracać uwagę na to, jak faktycznie wygląda sytuacja w danej grupie.

Dlaczego proporcja dzieci do nauczyciela jest tak ważna?

Niewielka liczba dzieci w grupie umożliwia:

• Indywidualne podejście: Nauczyciel ma więcej czasu na obserwację każdego dziecka, identyfikację jego potrzeb i wsparcie w rozwoju.
• Efektywną komunikację: W mniejszej grupie łatwiej jest nawiązać kontakt z każdym dzieckiem, słuchać jego potrzeb i odpowiadać na pytania.
• Większą kontrolę nad grupą: Mniejsza liczba dzieci ułatwia zarządzanie grupą, zapobieganie konfliktom i dbanie o bezpieczeństwo.
• Lepsze warunki do nauki: W mniejszej grupie łatwiej jest utrzymać uwagę dzieci, prowadzić zajęcia w spokojnej atmosferze i dbać o porządek.

Podsumowując, chociaż polskie przepisy nie definiują precyzyjnego wskaźnika “dzieci na nauczyciela”, to regulują maksymalną liczebność grup przedszkolnych i nakładają obowiązek zatrudniania dodatkowej osoby wspierającej nauczyciela w większych grupach. Rodzice, wybierając przedszkole dla swojego dziecka, powinni zwrócić uwagę na proporcje dzieci do nauczyciela i obecność dodatkowego wsparcia, ponieważ te czynniki mają kluczowy wpływ na jakość edukacji i opiekę, jaką otrzyma ich pociecha. W końcu, w edukacji przedszkolnej liczy się nie tylko ilość, ale przede wszystkim jakość i indywidualne podejście.